Línea de acción I.2: Ofrecer al estudiantado la mejor formación, fomentando la empleabilidad y favoreciendo la inserción laboral

[Líneas del Plan Estratégico UGR 2031:  1.2 - 1.4 - 2.1 - 2.3 - 2.4 - 2.5 - 4.3 - 4.4] 

[ODS: 4 - 8 - 10 - 17]      

[ARQUS: 4 - 8]

Objetivo I.2.1. Mejora de la empleabilidad. Potenciación de prácticas curriculares y extracurriculares

Acción
Indicadores
Valor
Meta
Responsables
Promover actividades entre centros y campus que faciliten las conexiones entre el estudiantado
Nª de actividades de jornadas de formación, trabajo y/o análisis de necesidades del estudiantado realizadas
2
Vicerrectorado de Estudiantes y Vida Universitaria
(Secretariado de Participación y Representación Estudiantil)

Vicerrectorado de Innovación Social, Empleabilidad y Emprendimiento
Establecer una estrategia de seguimiento del rendimiento y la permanencia para actuar preventivamente, informando, orientando y dando soluciones al estudiantado
Protocolo de seguimiento de permanencia
Sí
Vicerrectorado de Estudiantes y Vida Universitaria
(Secretariado de Orientación Académica y Relaciones con los Centros)
(Servicio de Acceso, Admisión y Permanencia)
Desarrollar un Plan de Empleabilidad y Emprendimiento de la UGR que facilite en los próximos años la obtención del Sello de Empleabilidad y Emprendimiento
Constitución de un grupo de trabajo, coordinado desde el CEP y UGR Emprendedora
Sí
Reunión anual con los agentes implicados
1
Elaboración y presentación del Plan de Empleabilidad y Emprendimiento que permita posicionarnos para la consecución del Sello de la ANECA
Sí
Vicerrectorado de Innovación Social, Empleabilidad y Emprendimiento
(Centro de Empleo y Prácticas)
(Dirección de Emprendimiento)
Reforzar la marca Empleo/UGR como coordinadora de todas las iniciativas relacionadas con Empleo, Prácticas y Orientación Profesional de la UGR.
Desarrollo de una estrategia de comunicación para la difusión de la marca Empleo/UGR
Sí
Nº de visitas a los centros
26
Implantación de nuevos sistemas de comunicación
Sí
Vicerrectorado de Innovación Social, Empleabilidad y Emprendimiento
(Centro de Empleo y Prácticas)
Realizar entrevistas presenciales/online individuales de orientación
Nº de entrevistas realizadas
150
Vicerrectorado de Innovación Social, Empleabilidad y Emprendimiento
(Centro de Empleo y Prácticas)
Realizar acciones de formación para el empleo en Facultades y Centros
Nº de acciones realizadas
40
Vicerrectorado de Innovación Social, Empleabilidad y Emprendimiento (Centro de Empleo y Prácticas)
Realizar acciones informativas sobre empleabilidad dirigidas a los orientadores de Centros educativos de Bachiller y Formación Profesional
Nº de acciones realizadas.
10
Vicerrectorado de Innovación Social, Empleabilidad y Emprendimiento (Centro de Empleo y Prácticas)
Organizar un curso de “Formación para el Empleo Universitario” (presencial) incluido en el Programa de reconocimiento de créditos por acciones universitarias
Nº de participantes en curso de formación
50
Facilitar la conversión de estas acciones formativas en microcredenciales
Sí
Vicerrectorado de Innovación Social, Empleabilidad y Emprendimiento (Centro de Empleo y Prácticas)
Llevar a cabo cursos on-line de Formación para el Empleo
Nº de cursos online sobre formación y empleo
2
Conversión de estas acciones formativas en microcredenciales
Sí
Vicerrectorado de Innovación Social, Empleabilidad y Emprendimiento (Centro de Empleo y Prácticas)
Promover programas transversales complementarios de formación en tecnologías y soft skills para mejorar la empleabilidad
Inclusión de contenidos relacionados con el uso de la IA en la búsqueda de empleo.
Sí
Nº de programas nuevos incorporados
2
Vicerrectorado de Innovación Social, Empleabilidad y Emprendimiento (Centro de Empleo y Prácticas)
Promover la función pública como una vía de empleabilidad vinculada a la necesidad de liderazgo e innovación en la administración
Nº de acciones formativas específicas para el acceso al empleo público.
2
Vicerrectorado de Innovación Social, Empleabilidad y Emprendimiento (Centro de Empleo y Prácticas)
Realizar una convocatoria de Ayudas a los Centros para la realización de actividades de orientación profesional y empleabilidad de los/as universitarios/as
Convocatoria de ayudas a los centros
Sí
Vicerrectorado de Innovación Social, Empleabilidad y Emprendimiento (Centro de Empleo y Prácticas)
Mejorar la Guía de Salidas Profesionales publicada por la UGR
Actualización de la Guía e inclusión de nuevas titulaciones y ocupaciones
Sí
Nº de visitas a la guía
25
Creación de un sistema de comunicación con el equipo decanal de cada centro/facultad
Sí
Vicerrectorado de Innovación Social, Empleabilidad y Emprendimiento (Centro de Empleo y Prácticas)
Organizar sesiones informativas de orientación profesional al PDI para darles a conocer las estrategias, actuaciones y contenidos utilizados por los orientadores profesionales en la ayuda a estudiantes y egresados en su proceso de inserción laboral
Nº de sesiones realizadas
10
Valoración del grado de satisfacción (escala 1 a 5)
60%
Vicerrectorado de Innovación Social, Empleabilidad y Emprendimiento (Centro de Empleo y Prácticas)
Consolidar los Premios Empleo UGR como reconocimiento de la actividad de los/as universitarios/as, empresas y entidades en el fomento de la empleabilidad
Convocatoria de Premios Empleo/UGR a la realización del mejor currículum.
Sí
Convocatoria de Premios Empleo/UGR a las empresas/entidades por su destacada contribución a la incorporación de egresados/as.
Sí
Convocatoria de Premios a las empresas/entidades por su destacada contribución a la incorporación de estudiantes en prácticas
Sí
Vicerrectorado de Innovación Social, Empleabilidad y Emprendimiento (Centro de Empleo y Prácticas)
Realizar una jornada en la que diferentes profesionales/egresados de la UGR expongan sus experiencias vitales en materia de empleo
Realización de jornada
0
Vicerrectorado de Innovación Social, Empleabilidad y Emprendimiento (Centro de Empleo y Prácticas) (Alumni UGR)
Fomentar la participación de egresados en la aportación de información sobre cada salida profesional basándose en su propia experiencia
Inclusión en la petición de ayuda a los centros para la orientación y salidas profesionales
Sí
Vicerrectorado de Innovación Social, Empleabilidad y Emprendimiento (Centro de Empleo y Prácticas)
Vicerrectorado de Estudiantes y Vida Universitaria
(Alumni UGR)
Realizar estudios de seguimiento de nuestros egresados
Realización de estudio de inserción laboral de las personas egresadas
Sí
Realización de estudio de opinión de las personas egresadas de grado y máster
Sí
Vicerrectorado de Innovación Social, Empleabilidad y Emprendimiento (Centro de Empleo y Prácticas)
Incorporar nuevas funcionalidades en la plataforma del Observatorio de Empleo de la UGR
Incorporación de los resultados de los estudios de empleadores
Sí
Incorporación de datos de seguimiento de prácticas
Sí
Vicerrectorado de Innovación Social, Empleabilidad y Emprendimiento (Centro de Empleo y Prácticas)
Visualizar la situación laboral de las personas egresadas de cada título de la UGR
Publicación semanal de un documento gráfico ilustrativo de un título
Sí
Vicerrectorado de Innovación Social, Empleabilidad y Emprendimiento (Centro de Empleo y Prácticas)
Realizar una convocatoria de ayudas para mujeres universitarias (Programa Pilar Aranda “Construyendo carreras femeninas”) - Línea de Empleo
Creación de convocatoria
Sí
Vicerrectorado de Innovación Social, Empleabilidad y Emprendimiento (Centro de Empleo y Prácticas)
Celebrar la Feria Internacional de Empleo como punto de encuentro del estudiantado y egresados con empresas e instituciones
Mantenimiento del número de empresas participantes en 2024
Sí
% de incremento del número de estudiantes y egresados participantes
5%
Nº de mensajes informativos enviados a los equipos de gobierno de los centros para su reenvío al estudiantado
26
Vicerrectorado de Innovación Social, Empleabilidad y Emprendimiento (Centro de Empleo y Prácticas)
Mejorar la gestión de las ofertas de empleo a través de la Agencia de Colocación
% de incremento del número de puestos de trabajo ofertados
3%
% de incremento del número de curriculums movilizados
3%
% de incremento del número de nuevos demandantes inscritos
3%
Vicerrectorado de Innovación Social, Empleabilidad y Emprendimiento (Centro de Empleo y Prácticas)
Realizar presentaciones de empresas para la captación de talento universitario
Nº de presentaciones
5
Vicerrectorado de Innovación Social, Empleabilidad y Emprendimiento (Centro de Empleo y Prácticas)
Mejorar los programas de prácticas, tanto en el sector privado como público, creando nuevas alianzas con empresas y entidades
Incremento del número de convenios.
30
Realización de propuesta de modificación de la normativa de prácticas académicas externas.
Sí
Publicación de convocatorias para comenzar las prácticas Aprem, Asociaciones, Startups y Comarcas en Riesgo de Despoblación
Sí
Convocatoria de un premio a las empresas colaboradoras en prácticas
Sí
Establecimiento de mecanismos de reconocimiento para los tutores externos de prácticas curriculares
Sí
Vicerrectorado de Innovación Social, Empleabilidad y Emprendimiento (Centro de Empleo y Prácticas
Mejorar la comunicación entre todos los responsables de prácticas internacionales de la UGR (CEP y centros)
Elaboración y publicación en la web de relación de destinos que dispongan de convenio vigente con la UGR para realizar prácticas fuera de la UE
Sí
Reuniones con el grupo de trabajo de los responsables de internacionalización de los centros
Sí
Vicerrectorado de Innovación Social, Empleabilidad y Emprendimiento (Centro de Empleo y Prácticas)
Aumentar los recursos disponibles para la empleabilidad a través de convocatorias europeas
Petición de proyectos vinculados a la empleabilidad
Sí
Vicerrectorado de Innovación Social, Empleabilidad y Emprendimiento (Centro de Empleo y Prácticas)
Facilitar la gestión de solicitudes de prácticas en la UGR desde otras universidades españolas
Creación de un procedimiento de gestión de la movilidad nacional entrante de prácticas
Sí
Vicerrectorado de Innovación Social, Empleabilidad y Emprendimiento (Centro de Empleo y Prácticas)
Implementar un sistema que permita mejorar la eficiencia en la gestión de prácticas no remuneradas
Nº de comisiones de seguimiento de Prácticas constituidas en las Delegaciones Territoriales de Granada.
2
Realización de un Censo de Prácticas Curriculares para la planificación anual
Sí
Adaptación de la plataforma de recogida de datos para las cotizaciones a la Seguridad Social
Sí
Nº de reuniones anuales de la Comisión de Prácticas para consensuar actuaciones
2
Creación y difusión de tutoriales relativos a la gestión de prácticas curriculares
Sí
Colaboración y asesoramiento en la gestión de prácticas con los centros académicos
Sí
Vicerrectorado de Innovación Social, Empleabilidad y Emprendimiento (Centro de Empleo y Prácticas)
Realizar un encuentro anual en torno a la experiencia de prácticas en la UGR, con el fin de ayudar a mejorar el programa
Realización de un encuentro anual con los coordinadores o responsables de las distintas titulaciones
Sí
Vicerrectorado de Innovación Social, Empleabilidad y Emprendimiento (Centro de Empleo y Prácticas)
Promover la actualización de la cuantía de las prácticas extracurriculares para adecuarla a la situación socio-económica actual
Incremento de las cuantías de las prácticas extracurriculares como mínimo el IPC
Sí
Vicerrectorado de Innovación Social, Empleabilidad y Emprendimiento (Centro de Empleo y Prácticas)
Escalar programas de fomento del liderazgo en el ámbito de la empleabilidad.
Realización de microcredencial en Liderazgo y Trabajo en Equipo
Sí
Vicerrectorado de Innovación Social, Empleabilidad y Emprendimiento (Centro de Empleo y Prácticas)
Reforzar los programas de prácticas vinculados al territorio (programas Puentes y Campus Rural)
Diversificar los medios de difusión del programa Campus Rural para que llegue al mayor número de empresas
Sí
Vicerrectorado de Innovación Social, Empleabilidad y Emprendimiento
Crear las condiciones adecuadas para el desarrollo de un Plan de Empleabilidad y Emprendimiento de la UGR que facilite en los próximos años la obtención del Sello de Empleabilidad y Emprendimiento de la ANECA
Constitución de un grupo de trabajo, coordinado desde el CEP, con todos los responsables de orientación, empleo y emprendimiento de los centros y servicios
Sí
Reuniones periódicas con los agentes implicados
6
Nº de ideas del Plan de Empleabilidad y Emprendimiento a través de un proceso participativo abierto a la comunidad universitaria
70
Elaboración y presentación del Plan de Empleabilidad y Emprendimiento que permita posicionarnos para la consecución del Sello de la ANECA
Sí
Diseño de una plataforma integral para orientación y formación para la empleabilidad, gestión de prácticas y empleo, así como la obtención del “Pasaporte al Empleo”.
Sí
Vicerrectorado de Innovación Social, Empleabilidad y Emprendimiento
(Dirección de Empleo y Prácticas, y Dirección de Emprendimiento)

Vicerrectorado de Calidad, Innovación Docente y Estudios de Posgrado

Vicerrectorado de Posgrado y Formación Permanente
(Escuela Internacional de Posgrado)
(Gabinete Psicopedagógico)
Promover actividades entre centros y campus que faciliten las conexiones entre el estudiantado.
Nº de actividades de emprendimiento entre centros y campus
2
Vicerrectorado de Estudiantes y Vida Universitaria
Vicerrectorado de Innovación Social, Empleabilidad y Emprendimiento
(Dirección de Emprendimiento)

Objetivo I.2.2. Mejora de la calidad de la docencia

Acción
Indicadores
Valor
Meta
Responsables
Establecer los elementos del Marco de Desarrollo Profesional Docente
Creación de un grupo de trabajo con responsables académicos y representantes sindicales
Sí
Establecimiento de los objetivos, calendario de reuniones, y contenidos principales del modelo
Sí
Elaboración de la propuesta del Marco de Desarrollo Profesional Docente
Sí
Aprobación por el Consejo de Gobierno
Sí
Adaptación de Premios de Excelencia Docente conforme a DOCENTIA-UGR
Sí
Convocatoria de los Premios de Excelencia Docente
Sí
Vicerrectorado de Calidad, Innovación Docente y Estudios de Grado

Vicerrectorado de Ordenación Académica y Profesorado
Optimizar los procedimientos para la mejora y certificación de la actuación docente en el desarrollo profesional docente
Modificación del procedimiento para la certificación de la actuación docente del profesorado conforme a DOCENTIA-UGR
Sí
Aprobación del procedimiento para la certificación de la actuación docente del profesorado en Consejo de Gobierno
Sí
Implementación de un módulo para la gestión y emisión de Certificados Globales de Docencia en la plataforma informática del Programa DOCENTIA-UGR a través de la Sede Electrónica
Sí
Vicerrectorado de Calidad, Innovación Docente y Estudios de Grado

Vicerrectorado de Transformación Digital
Desarrollo del Programa DOCENTIA-UGR
Presentación del informe de seguimiento de la primera convocatoria a ACCUA
Sí
Incorporación y aprobación por la Mesa de Negociación PDI y Consejo de Gobierno de las propuestas elevadas por la Comisión de Garantía y Seguimiento del Programa DOCENTIA-UGR de las propuestas de mejora recibidas por ACCUA
Sí
% Incremento de la participación del profesorado en la segunda convocatoria con respecto a la primera
100%
Modificación del proceso general para la evaluación de la actuación docente del profesorado en opinión de los estudiantes conforme a DOCENTIA-UGR
Sí
Aprobación del proceso general para la evaluación de la actuación docente en Consejo de Gobierno
Sí
Adaptación del cuestionario de opinión sobre la actuación docente del profesorado reforzando su carácter formativo para lograr que el estudiantado alcance los objetivos esperados
Sí
Implementación de un módulo informático para la gestión de los cuestionarios sobre la actuación docente del profesorado
Sí
Vicerrectorado de Calidad, Innovación Docente y Estudios de Grado
Vicerrectorado de Ordenación Académica y Profesorado
Vicerrectorado de Transformación Digital
Incrementar la participación del estudiantado en las administraciones de los cuestionarios de opinión sobre la actuación docente del profesorado
% de cuestionarios contestados por los y las estudiantes por “docente y grupo”, frente al total posible
50%
Vicerrectorado de Calidad, Innovación Docente y Estudios de Grado
Difundir los resultados de las encuestas de opinión sobre la actuación docente
Disposición de los resultados por centros y titulaciones a través de la web “UGR en cifras” dirigido a la sociedad y partes interesadas
Sí
Disposición de la información a través de acceso privado a responsables académicos
Sí
Comunicación puntual al profesorado de los resultados individuales después de la finalización del semestre
Sí
Vicerrectorado de Calidad, Innovación Docente y Estudios de Grado
Vicerrectorado para los campus de Ceuta y Melilla, Planificación Estratégica y Comunicación
(Oficina del Dato)

Objetivo I.2.3. Posgrado. Atención, formación e infraestructuras

Acción
Indicadores
Valor
Meta
Responsables
Aumentar progresivamente las plazas en los másteres habilitantes más demandados
Oferta de overbooking en los másteres habilitantes más demandados
Sí
% de cobertura de plazas de overbooking ofertadas en los másteres habilitantes más demandados.
80%
Vicerrectorado de Posgrado y Formación Permanente
(Dirección de Másteres Universitarios)
Vicerrectorado de Ordenación Académica y Profesorado
Actualizar y mejorar el Portal de Seguimiento de Doctorandos con un enfoque centrado en las personas usuarias, principalmente el estudiantado y el profesorado
Actualización de listados de estudiantado en el Portal de Seguimiento de Doctorado
Sí
Nº de nuevas actividades formativas en el Portal de Seguimiento de Doctorado
2
Diseño de una plantilla para el Plan Personal de Formación según nueva redacción del art. 11.6 RD 99/2011.
Sí
Vicerrectorado de Posgrado y Formación Permanente
(Escuelas de Doctorado)
Vicerrectorado de Transformación Digital
Crear una sala específica de coworking interdisciplinar para las y los estudiantes de doctorado en el Espacio V Centenario
Nº de reuniones con responsables de Vicerrectorados implicados para planificar esta acción
2
Vicerrectorado de Posgrado y Formación Permanente
(Escuelas de Doctorado)
Vicerrectorado de Estudiantes y Vida Universitaria
Vicerrectorado de Infraestructuras y Sostenibilidad
Realizar un seguimiento del procedimiento que se ha implantado para la atención e información en la EIP desde su integración en el Servicio de Información y Atención (SIA), reforzándose en momentos clave de crecimiento de la demanda de información
Actualización de las Webs de los servicios del Vicerrectorado de Posgrado y Formación Permanente
Sí
% de incremento de opiniones positivas del estudiantado sobre los servicios de la EIP
10%
Vicerrectorado de Posgrado y Formación Permanente
Gerencia
Realizar una oferta de cursos obligatorios de doctorado en formato híbrido, que permita realizar esta formación a distancia
Nº de reuniones con coordinadores/as de Programas de Doctorado para definir actividades de formación
6
Vicerrectorado de Posgrado y Formación Permanente
(Dirección de Escuelas de Doctorado)
Promover programas y actividades que permitan la interconexión del estudiantado de posgrado y la colaboración entre doctorandos de diferentes programas (Jornadas de Investigadores en Formación, Speed networking…)
Nº de acciones de publicidad de los proyectos del programa del plan propio de investigación para doctorandos (p20b)
3
Nº de acciones de apoyo a la organización de Jornadas interdisciplinares de Jóvenes Investigadores en Formación
2
Vicerrectorado de Posgrado y Formación Permanente
(Dirección de Escuelas de Doctorado)
Vicerrectorado de Estudiantes y Vida Universitaria

Objetivo I.2.4. Implementar una estrategia de aprendizaje-servicio para las enseñanzas propias de Formación Permanente más práctico en colaboración con el tejido productivo

Acción
Indicadores
Valor
Meta
Responsables
Incrementar las enseñanzas propias de Formación Permanente con prácticas, tanto en el sector privado como público, creando nuevas alianzas con empresas y entidades
Nº de reuniones mantenidas con instituciones y empresas externas.
10
% de incremento de Títulos de Formación Permanente con prácticas realizadas en empresas y entidades
10%
% de incremento de la participación de profesionales externos y de Alumni UGR en las actividades de mentorización y asesoramiento del estudiantado de Formación Permanente
10%
Vicerrectorado de Posgrado y Formación Permanente
(Dirección de Formación Permanente)
Vicerrectorado de Transformación Digital
Vicerrectorado de Innovación Social, Empleabilidad y Emprendimiento
Promover la Formación Permanente con actividades transversales complementarias de formación en tecnologías y soft skills demandadas por la sociedad para mejorar la empleabilidad, en formato microcredenciales
% de incremento de programas formativos centrados en competencias transversales como comunicación efectiva, trabajo en equipo y resolución de problemas
10%
Nº de microcredenciales relacionadas con nuevas tecnologías extensivas a todas las disciplinas
5
Vicerrectorado de Posgrado y Formación Permanente
(Dirección de Formación Permanente)
Vicerrectorado de Transformación Digital
Vicerrectorado de Innovación Social, Empleabilidad y Emprendimiento